Την ανάγκη καθιέρωσης ενός ενιαίου και δεσμευτικού χρονοδιαγράμματος για την ολοκλήρωση των υπηρεσιακών μεταβολών των εκπαιδευτικών αναδεικνύει ο Πρόεδρος της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Τηλέμαχος Κουντούρης.
Όπως επισημαίνει, οι διαδικασίες που αφορούν υπεραριθμίες, αποσπάσεις, συμπληρώσεις ωραρίου και λοιπές υπηρεσιακές μεταβολές αποτελούν ενιαία εθνική διοικητική διαδικασία και δεν θα πρέπει να εξαρτώνται από το διαφορετικό χρονοδιάγραμμα που ακολουθεί κάθε Διεύθυνση Εκπαίδευσης ή ΠΥΣΠΕ.
Στο πλαίσιο αυτό, τίθενται εύλογα ερωτήματα σχετικά με τις αποκλίσεις που παρατηρούνται μεταξύ των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης. Γιατί οι διαδικασίες ολοκληρώνονται σε διαφορετικούς χρόνους ανά περιοχή; Γιατί εκπαιδευτικοί σε ορισμένες περιοχές ενημερώνονται έγκαιρα για τη θέση τους, ενώ σε άλλες παραμένουν για εβδομάδες σε καθεστώς αβεβαιότητας; Και πώς μπορεί να διασφαλιστεί ο έγκαιρος προγραμματισμός και η πλήρης στελέχωση των σχολικών μονάδων χωρίς έναν κοινό εθνικό σχεδιασμό;
Σύμφωνα με τον κ. Κουντούρη, την ευθύνη για τον συντονισμό των διαδικασιών φέρει το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ), το οποίο καλείται να θεσπίσει ένα σαφές, ενιαίο και δεσμευτικό χρονοδιάγραμμα για όλες τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης. Το πλαίσιο αυτό θα πρέπει να περιλαμβάνει συγκεκριμένες ημερομηνίες για κάθε στάδιο των υπηρεσιακών μεταβολών και υποχρέωση τήρησής τους από όλες τις αρμόδιες υπηρεσίες.
Όπως υπογραμμίζεται, ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα δεν μπορεί να λειτουργεί με διαφορετικές «ταχύτητες» από περιοχή σε περιοχή. Η διοίκηση οφείλει να βασίζεται σε κοινούς κανόνες, ενιαίες προθεσμίες και μηχανισμούς λογοδοσίας, ώστε να διασφαλίζονται η ισονομία, η διαφάνεια και ο έγκαιρος προγραμματισμός της νέας σχολικής χρονιάς προς όφελος των σχολικών μονάδων, των εκπαιδευτικών και των μαθητών.
